2/18 資訊組織

筆記：
‧書目記錄功能要件最終報告

心得：
這次上課大概介紹一下這學期的課程，老師也提醒我們記得登錄，座號要從大到小不然要被踢掉。

大學入門‧作業六

‧想要擁有那些生活技能? 從報紙的分類廣告裡, 你想從事什麼職業? 如何準備?
想對電腦方面更認識些。電腦是現代人的必備，所以技術不比別人好的話是很容易被比下去的，而為了不被現代社會所淘汰，想要增加關於電腦方面的技能。

想從事翻譯的工作(日文)。
所有的語言我想都是以英文為基礎的，所以必須先打好自己的英文基礎，才有可能去學其他的語言。平時的話就是多看、多聽、多背，因為喜歡看日劇聽日文歌所以很多東西便可以從那些地方吸收，學起來也更快了。

12/17 資訊組織

筆記：
‧再次講解ISBD總則
‧印刷錯誤

心得：
老師在上課的時候說了一句「不要連看都不看就說不會」，雖然以往我都是這樣，但今後我會嘗試著老師說的，不懂裝懂，之後再進行惡補，這樣才會進步！

12/17大學入門

筆記：
繳交作業六

心得：
這次上課的主題是大學入門了沒！從近輔大到現在也已經四個月了，已經習慣了大學的生活，除了玩樂之外也要作好應該做的事才能做個稱職的大學生。

12/10 資訊組織

筆記：
‧標點符號講解
‧著錄來源講解
‧著錄語文講解
‧印刷錯誤講解
‧符號講解
‧下次上課考試

心得：
這禮拜要交精讀的作業，裡面有很多不是英文所以茶起來會比較困難。裡面有很多眼熟的單字，但是現在接觸英文的時間比高中少了很多，所以很多單字都忘光了！真是不加油不行了！

12/10 大學入門

筆記：
．發還作業
．補齊缺交的作業

心得：
因為之前暫停幾次，感覺很久沒上大學入門了！不過學期都快結束了，對輔大已經有一定程度的了解了。

12/3 資訊組織

筆記：
‧何謂互通性
‧後設資料的交換有「語意」、「結構」及「語法」三層次
‧帶三本書 軍訓、參資、圖導

心得：
最近上課的東西實在是有聽沒有懂，但是我會照老師所說的，不懂也要裝懂，這樣才能繼續的讀下去。