‧想要擁有那些生活技能? 從報紙的分類廣告裡, 你想從事什麼職業? 如何準備?
想對電腦方面更認識些。電腦是現代人的必備,所以技術不比別人好的話是很容易被比下去的,而為了不被現代社會所淘汰,想要增加關於電腦方面的技能。
想從事翻譯的工作(日文)。
所有的語言我想都是以英文為基礎的,所以必須先打好自己的英文基礎,才有可能去學其他的語言。平時的話就是多看、多聽、多背,因為喜歡看日劇聽日文歌所以很多東西便可以從那些地方吸收,學起來也更快了。
2008年12月22日 星期一
12/17 資訊組織
筆記:
‧再次講解ISBD總則
‧印刷錯誤
心得:
老師在上課的時候說了一句「不要連看都不看就說不會」,雖然以往我都是這樣,但今後我會嘗試著老師說的,不懂裝懂,之後再進行惡補,這樣才會進步!
‧再次講解ISBD總則
‧印刷錯誤
心得:
老師在上課的時候說了一句「不要連看都不看就說不會」,雖然以往我都是這樣,但今後我會嘗試著老師說的,不懂裝懂,之後再進行惡補,這樣才會進步!
2008年12月16日 星期二
12/10 資訊組織
筆記:
‧標點符號講解
‧著錄來源講解
‧著錄語文講解
‧印刷錯誤講解
‧符號講解
‧下次上課考試
心得:
這禮拜要交精讀的作業,裡面有很多不是英文所以茶起來會比較困難。裡面有很多眼熟的單字,但是現在接觸英文的時間比高中少了很多,所以很多單字都忘光了!真是不加油不行了!
‧標點符號講解
‧著錄來源講解
‧著錄語文講解
‧印刷錯誤講解
‧符號講解
‧下次上課考試
心得:
這禮拜要交精讀的作業,裡面有很多不是英文所以茶起來會比較困難。裡面有很多眼熟的單字,但是現在接觸英文的時間比高中少了很多,所以很多單字都忘光了!真是不加油不行了!
2008年12月9日 星期二
12/3 資訊組織
筆記:
‧何謂互通性
‧後設資料的交換有「語意」、「結構」及「語法」三層次
‧帶三本書 軍訓、參資、圖導
心得:
最近上課的東西實在是有聽沒有懂,但是我會照老師所說的,不懂也要裝懂,這樣才能繼續的讀下去。
‧何謂互通性
‧後設資料的交換有「語意」、「結構」及「語法」三層次
‧帶三本書 軍訓、參資、圖導
心得:
最近上課的東西實在是有聽沒有懂,但是我會照老師所說的,不懂也要裝懂,這樣才能繼續的讀下去。
2008年12月2日 星期二
11/26 資訊組織
筆記
.作業五寫再詳細一點並且要PO在網路上
.精讀編目規則的標點符號與著錄來源
心得
作業五寫了很久有好多東西好困難,不知道還有沒有辦法再寫的更好。聽不懂的東西也越來越多不知道能不能跟的上,要加油了!
.作業五寫再詳細一點並且要PO在網路上
.精讀編目規則的標點符號與著錄來源
心得
作業五寫了很久有好多東西好困難,不知道還有沒有辦法再寫的更好。聽不懂的東西也越來越多不知道能不能跟的上,要加油了!
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